一是人人自学。年初制定学习计划，每季度安排学习重点，每月刊发一期学习资料，要求全体党员充分利用8小时以外的业余时间，认真研读规定的学习内容，做好学习笔记，认真撰写学习心得。二是个个领学。每月指定一名党员作为主讲人就学习内容进行领学。领学者事先读原文，通过查资料、找背景、搜集案例、与他人交流等方式，对领学的内容进行消化、理解、归纳和提炼，在支部学习日，领学人给大家进行解读和宣讲，以讲引学。三是面面点评。党员干部在主讲人领学的基础上，逐人谈体会，展开讨论与交流。同时，对主讲人的备课情况、讲解方式、领学效果等进行点评，以研深学，形成比学赶帮超的良好氛围。四是层层督学。建立领导班子成员督学包点责任制，3名班子成员按照工作分工，对局属科室、中心进行包点督学。对未按时完成学习任务、学习笔记不过关、心得体会撰写不到位的科室和党员，分管领导将约谈科室负责人，并在财政内网OA系统进行通报。同时，将党员干部教育在线学习工作纳入单位年度工作综合考核内容，作为评先评优的重要依据，切实把“软任务”变成“硬指标”。